最新進展： 近來，咱們關注到網上有關小學數學教材封面和插圖的定見，及時安排專家認真研究，對社會各界好的定見主張虛心采納，已著手從頭制作有關冊次數學教材封面和部分插圖，改善畫法畫風，提高藝術水平，充分發揮教材封面和插圖的育人效果。同時，咱們將觸類旁通，全面評估所出書教材的封面、插圖，進一步提高設計質量。 咱們真誠承受社會各界監督，歡迎咱們經過人教社官網的“中小學教材定見反應渠道”和定見反應郵箱（jcfk@pep.com.cn），對教材提出好的定見主張。您的定見主張將促進咱們不斷提升教材編研出書水平。關于人民教育出書社小學數學教材插圖的說明 近來，人教版數學教材插圖引發爭議。部分網友表明插畫人物眼神奇怪、毫無美感，對比其他版本的教材插圖存在明顯審美距離，對此你怎么看？ 口歪眼斜 坐姿不端 人教版數學教材插圖遭吐槽 到底為啥？
最新進展： 近來，咱們關注到網上有關小學數學教材封面和插圖的意見，及時組織專家認真研究，對社會各界好的意見主張虛心采用，已著手從頭繪制有關冊次數學教材…
