-
出版社回應易中天主編圖書被指低俗，稱正在自查，具體情況如何？可能會產生哪些影響？
近日，有網友曝光稱，中小學兒童讀物《易中天中華經典故事》系列叢書中，不少插圖的人物形象及對話低俗，引發網絡熱議。依據網友上傳的圖片顯現，此書中歷史人物被繪制成漫畫，但不少人物形象和對話粗鄙不堪，還涉嫌凌辱歷史人物。 此事曝光后，有網友以為，解讀中華傳統文明方法多元，這種繪畫風格只是戲弄，并無惡意，應該容納。也有網友對立這種觀念：這些插圖不只是戲說，明明是打“葷段子”的擦邊球。“我是家長，堅決對立這…- 18
- 0
-
教育部成立調查組全面徹查教材插圖問題，還有哪些消息值得關注？
針對近日社會反映的人教版小學數學教材插圖問題，教育部已成立調查組進行全面徹查，對查出的問題將立行立改，對存在違紀違規問題的責任人將嚴肅追質問責，依法依規嚴肅處理，絕不姑息。調查處理結果將及時向社會發布。 一起，教育部已部署開展全國大中小學教材全面排查作業，發現問題當即整改，對存在違紀違規問題的責任人按有關規定嚴肅處理。- 157
- 0
-
教育部回應教材插圖事件，責成人民教育出版社立即整改，起到了哪些警示作用？
近期，人教版小學數學教材插圖受到社會廣泛重視，教育部高度重視，經研究決定： 一、責成公民教育出版社當即整改，重新組織專業力氣繪制教材插圖，保證2022年秋季學期開始使用新教材。教育部將組織專家團隊進行嚴格審閱把關。 二、教育部當即部署對全國中小學教材進行全面排查，重點是教材內容、插圖等，發現問題當即整改，保證教材堅持正確政治方向和價值導向，宏揚中華優異文化，契合大眾審美習慣。 三、暢通中小學教材問…- 76
- 0
-
如何看待胡錫進喊話教材插圖創作者出來說話，「把當時這樣做的動機和想法向公眾如實做一個交代」？
人教版小學數學講義插圖的事，我覺得誰看了都會氣憤。那些插圖顯著突破了“風格”的領域，無論從品德仍是文化正確性上都徹底不可接受。支持嚴肅查辦這件事。 我個人一直不太了解為什么會發生這樣的事。是創作者逞能，仍是出于別的什么古怪心理？除了官方查詢，出結論，我期望創作者自己也出來說話，把其時這樣做的動機和主意向大眾如實做一個告知。 公民教育出書社肯定要汲取教訓，開展整改。同時，我也期望大眾耐性等待查辦結果…- 76
- 0
-
教材插圖受批評和質疑，人教社回應「深表歉意，9 月 1 日前全面整改到位」，如何評價人教社處理方案？
近期，我社小學數學教材插圖在網上遭到批判和質疑，引起了社會各界對教材質量的憂慮。咱們進行了認真反思，深感自責和愧疚，在此表示深深的歉意。關于我們對我社中小學教材的關心表示真摯的感謝。我社已成立作業專班，全面擔任小學數學教材插圖整改作業： 一、發動相關作業，到今年9月1日前全面整改到位，確保2022年秋季學期開始按時使用新教材。 二、依照有關規定和流程，在全國范圍內從頭遴選優異規劃團隊，對小學數學全…- 21
- 0
-
￥優惠劵使用時效：無法使用使用時效：
之前
使用時效：永久有效優惠劵ID：×