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高中生想了解哲學，有什么推薦的書嗎？
《蘇菲的世界》看過了，也只看過它，現在準備看《中國哲學簡史》。想了解這個一是出于興趣且想充分自我（先是對前史感興趣，不知道怎么回事我簡單遇到鍵政人，有些觀念很不贊同，但想參加也得先有必定常識儲備量）二是咱們這邊的作文著重思辨性，有哲學概念加成簡單高分。- 17
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如何克服人生的荒謬感？
初二學生，想了這個問題好久。 我接受人這一輩子相對世界來說是微乎其微的，所以人們總是主觀地尋覓某種目標或說是一種耐久的美好感和安全感。 但是從嬰兒到白叟，每個階段都承受著不同的壓力和不幸。人一輩子無非是安靜，沮和快感。 但是咱們付出代價所追求的感受，無論是考上名校的喜悅，進入大廠的驕傲，都會在高潮后回歸原本的麻木日子狀態，那么追逐美好有什么含義嗎？莫非只是為了獲得一時快感？- 45
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一個高中生的疑問：數學究竟是自然界本就存在的某種聯系，還是我們人類的創造？
題主是高中生，最近正在讀陳秉乾的《電磁學專題研究》，驚訝地了解到斯托克斯定理的樹立與電磁學研究的深刻聯絡。所以，我思考數學與物理學的聯絡，有以下幾點疑問，懇請解答：乘法源于人們求土地面積的經歷，那么，為什么這種丈量土地的經歷可以運用在包括行星軌道在內的那么多范疇？丈量土地與行星公轉間存在著某種聯絡嗎？世界間其它的文明以為這兩者之間存在著規則嗎？數學方式反映事物的本質嗎？庫侖力和外有引力都符合平方反…- 37
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今天的我和明天的我是同一個嗎？
這個問題我十分苦惱； 我記得很清楚，我初二的時分，在一個周四，我正在走廊里走著回教室，忽然就想到今天的我是我，明天的我仍是我嗎？那今天的我到明天是不是就現已沒了？昨天的我是不是沒了？我能想起某件事的時分，和忘記某件事時分的我是同一個人嗎？ 然后我就十分的難過，難過的受不了，就覺得其他什么事都無所謂了，這件事才是最重要，可是我沒有一點辦法，很難過，很懼怕。之后家里帶我去過醫院，也找過一些看起來迷信的…- 98
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到底什么是辯證的看問題？
怎樣判斷一個人的評論或說法是不是客觀的，可以從他的情感傾向看出來嗎，比如一個人有很明顯的情感色彩或鮮明的態度，就可以說他是不客觀的嗎，那到底怎樣辯證的看問題，是沒有態度嗎？- 297
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文科類學生（文學、社會學、哲學等）怎么不讓學到的知識變成“無用”？
或許說的不太恰當，切當的說是如何不讓自己讀過的書“無用武之地”。 其實是最近讀書的一種蒼茫，我算是比較典型的文科類研究生，最近讀了許多社會學、文學理論之類的書，突然進入了一種蒼茫： 要是之后不進高校，不讀博，我還有機會用到這些夸姣的常識嗎？我還交到能聊這些的人嗎？ 一時感覺特別傷心，甚至想要不搏一搏去考博試試，但又覺得自己能力大約不夠…想聽聽我們的觀點- 14
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如何進行有條理的自我反思？
人生中不乏蒼茫困惑的時期，在這樣的時分，有的人選擇用忙碌作業學習來遺忘糾結，也有的人希望能通過自我反思真實意義上的處理自己可能存在的問題。 然而，如果在自我反思的時分毫無條理，則不僅白費許多時間，更重要的是簡單墮入心里的混亂。 那么，你是如何進行有條理的自我反思的呢？ 在此，先感謝所有答題者的貢獻！- 27
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電視劇《天道》中鬼才丁元英的哲學思想對你有什么啟發？
對于網絡上有許多關于《天道》的深度評論。所以我決議對劇中各個人物-性情-以及談到該劇中表現或折射出的物質與精力，政治與經濟，談到哲學，宗教，文明特點，本作者決議花幾天時刻分階段對故事情節逐個進行分析，文明底蘊文筆有限-淺談我們各抒己見！ 總之，劇中有許多值得你去漸漸體會，細細感悟的東西；或者說，有些東西是可意會不可言傳， 微妙的，但總會讓你陷入深思... 《天道》這部電視劇看了兩遍。了解著作首先了…- 125
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人類是否應該贊美苦難？
“吃得苦中苦，方為人上人”。但最后僅有少量成為了“人上人”，乃至其間吃的苦還沒有剩余大部分人吃的多。如此一比照，大部分人贊美的“能吃多少苦，吃過多少苦”豈不是成為了一種“自我安慰”或“自我感動”？- 42
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