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社會學、經濟學、心理學乃至歷史學、政治學等社會科學未來是否會完全被自然科學或者工程學所“收編”？
如題，理科生一枚，腦洞有點大，文科生們不要生氣~ 自然科學的邏輯很多時分都是公理化邏輯，由最基本最微觀的規則推導出雜亂的微觀的規則，物理學尤其如此，對微觀、現象的研討往往是很淺顯的，最終目的是發現其基本規則，對應的，基本規則、微觀規則給出不同的邊界條件就可以得到微觀規則和現象規則，比方對氣體分子運動的研討就可以推算出微觀的氣體溫度壓強等。并且自然科學定量、謹慎的特性使其不會發生爭議。 反觀社會科學…- 25
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澳大利亞為什么是發達國家？
我覺得澳大利亞工業并不發達，沒有自己的汽車企業，電子IT也不發達，世界工業潮流沒有一個是澳洲引領的，但他為什么還是發達國家？或者怎樣的國家才算發達國家？工業不發達也可所以發達國家嗎？- 205
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文科類學生（文學、社會學、哲學等）怎么不讓學到的知識變成“無用”？
或許說的不太恰當，切當的說是如何不讓自己讀過的書“無用武之地”。 其實是最近讀書的一種蒼茫，我算是比較典型的文科類研究生，最近讀了許多社會學、文學理論之類的書，突然進入了一種蒼茫： 要是之后不進高校，不讀博，我還有機會用到這些夸姣的常識嗎？我還交到能聊這些的人嗎？ 一時感覺特別傷心，甚至想要不搏一搏去考博試試，但又覺得自己能力大約不夠…想聽聽我們的觀點- 14
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