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媒體評人教社回應教材插圖爭議，稱「優化設計須重視大眾意見」，兒童教材設計應遵循哪些原則？
人教社回應教材插圖爭議 優化規劃須注重群眾定見 這套教材的封面規劃風格共同，都是以天真活潑的孩子為主角，展現他們的活動場景，孩子們的頭發長短、眼睛大小等外貌特征各有不同。網友特指的該書封面插畫中的女孩，前額頭發的確較少，形象談不上健康、心愛，規劃也不算精美，難以達到人們對教科書封面形象的預期。因而，網友尤其是家長們的吐槽、厭棄是可以理解的，誰都期望給孩子一個健康的引導。 在這個審美多元化的社會，沒…- 39
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