孩子獲得意想不到的成績，應該獎勵嗎？如何獎勵好呢？

昨天下午16：45，孩子的班主任老師，在家長微信群，發布“市級優異三好學生”競選信息和細則。要求晚上20：00之前報名，并把競選稿電子版發給老師；其他證明資料第二天8：00之前上交老師；接著進行班級內評選，每班選出一名，再進行校級、區級評選。 孩子用了40分鐘，構思、創作了自己的競選稿。她并沒有要點講述、描繪自己成績、道德、紀律等方面的優異，例如語數英三科綜合成績前三、六科素養全A、三好學生評選滿票、好壞合作學習發起人之一等，而是借鑒“欲先民，必以身后之”的思維，靈活理解“俏也不爭春，只把春來報；待到山花爛漫時，她在叢中笑。”的團體歸屬感和達觀精力。 孩子抱著積極感恩的心態承受最壞的結果，盡最大的努力，坦然面臨成長過程的應戰，邁步向前！ 祝孩子的成長，在成敗、得失、榮辱的不斷改變、蛻變中，像松柏直立挺拔、似鮮花嬌艷開朗、如寒梅酷寒堅韌，一直對方針、抱負、愿望和思維充溢動力和驚喜。 今天下午14：30，班主任告訴：孩子在班級評選中取勝。